A l'origine, quelques extraits de ma vie de prof de français langue étrangère... rentrée en France après 5 ans à l'étranger (Pologne, Mexique, Bangladesh et Laos), 5 ans comme prof de "FLI" dans une asso pour l'accompagnement de réfugiés, je suis maintenant formatrice en remise à niveau dans un Centre de Réadaptation Professionnelle.
30 Décembre 2009
Je me suis donc incrite sur le site de Pôle Emploi (qui a toujours une partie ANPE et une partie ASSEDIC), ai passé un entretien avec deux personnes pour
définir mes recherches, on m'a attribué une conseillère qui a un nom de drogue douce (faut le faire), on m'a donné ma carte de chômeuse et exigé de moi que j'actualise ma situation tous les mois
et que je réponde aux offres que Mary Huana (c'est presque ça!) m'enverrait.|
Date de publication de l'offre : 06/12/2009 Formateur FLE Lieu : Val d'Oise - France Volume horaire : 35H Durée : CDD Rémunération : 1600€ Diplômes souhaités : Master 1 en Fle exigé Compétences requises : Date limite de candidature : 11/12/2009 Offre émise par : AFEC CV + Lettre de motivation: afec.blabla@gmail.com |
Où on ne connaît: - ni la durée du CDD - ni ce à quoi correspondent les 1600€ de rémunération: brut? net? /h? / semaine? /mois? /mission? - ni le public: en entreprise, en insertion, scolaires? adultes, ados? - ni les compétences requises; - ni le lieu de travail... le Val d'Oise, c'est grand! - ni la structure... il n'y a pas de lien vers le site internet, ni d'adresse postale, il faut donc aller chercher sur le site des pages jaunes pour trouver l'adresse de l'institution. - ni le nom/poste de la personne à contacter (et en plus, même pas une adresse mail @afec.fr, ce qui est la preuve qu'ils sont suffisamment pingres pour ne pas s'acheter d'adresses mail avec leur propre nom de domaine...) |
Donc, en gros, voilà les types
d'établissements auprès desquels j'ai postulé:
Après, les types de contrats proposés
sont très variables:
Tout se passe bien jusqu'au moment où Elle
m'annonce que le poste consiste en 35h de face à face pédagogique. Et que la préparation n'est pas payée. Parce que de toute façon, "qu'est-ce qu'il fait, le formateur, pendant
que les apprenants font un exercice? Au lieu de ne rien faire, il peut faire des corrections, préparer son prochain cours!" Ce qui me fait franchement marrer, et je ris jaune, avec un
fourmillement dans les jambes, qui voudraient bien déguerpir... maintenant, je comprends mieux pourquoi le prof devait bosser pendant sa pause repas!
Elle me demande si ça m'intéresse toujours, que là, c'est pour un CDD de 3 mois, renouvelable 6 mois, puis 12 mois, et que si je
m'engage, c'est pour tout ça, parce qu'elle a "été déçue par des filles qu'elle avait formées et qui étaient parties après 3 mois". Comme je les comprends, les filles en question!! J'ai dit OK,
et elle m'a fait remplir une feuille... et je l'ai entendue parler au tél avec une formatrice, s'énerver contre elle, et la traiter de "teubê" (="bête" en verlan). Sympa!! Je lui rends sa fiche
remplie, puis je pars.|
1) Avec une maîtrise de FLE + de l'expérience et à + de 25 ans, on est considéré comme cadre, niveau F, cf Article 21. Extrait: La mise en oeuvre des travaux composant la fonction est laissée à l'initiative du titulaire de l'emploi qui est placé sous la responsabilité d'un supérieur hiérarchique, chargé notamment du contrôle des résultats. Les cadres débutants dans la profession, qui, pour l'exercice de leurs fonctions, doivent être titulaires d'un diplôme d'ingénieur (loi du 10 juillet 1934, décret du 10 octobre 1937) ou de formation de niveaux I et II de l'éducation nationale peuvent être classés dans ce niveau hiérarchique E jusqu'à l'âge de vingt-cinq ans. Après cet âge, ils sont, selon les exigences de leurs fonctions de cadres, classés en niveau F ou au-dessus. 2) Le salaire minimum pour un cadre de niveau F est de 29 321,97 €/ an (= 2443,50€ par mois). Cf article ici. Un cadre a la totale liberté de son planning, c'est à lui d'organiser sa formation, de créer ses programmes. En plus, vu qu'il n'y a aucun programme officiel dans cet AFEC, on peut vraiment dire que c'est dans cette case qu'aurait dû correspondre le poste proposé. 3) Le salaire de 1600€/mois correspond à celui d'un Technicien qualifié 2e degré. Titulaire d'un BTS, d'un DUT, d'un DEUG. A ce niveau-là, le Face à face pédagogique ne doit occuper que 70% du temps de travail, les 30% restant étant dédiés à la préparation et à d'autres tâches. Cf article 10 concernant la durée du travail. 35h de cours par semaine doit être un fait exceptionnel. Extrait: (pour une semaine de 39h) La durée de F.F.P. maximale sera de 35 heures par semaine. Dans le cas où le seuil de 30 heures de F.F.P. serait atteint ou dépassé pendant trois semaines consécutives, il ne pourra être demandé au formateur au cours des trois semaines suivantes plus de 27 heures 18 minutes de F.F.P. |
Le surlendemain, je brave les
éléments (grève de la RATP + neige), j'arrive à l'entretien avec 30mn de retard... la directrice a 1h30 de retard. Quand elle arrive enfin, c'est Bonjour bonjour, serrage de mains, sourires...
elle vérifie si je n'habite pas trop loin en transports en commun des deux centres dans lesquels je devrais bosser, trouve que je suis entre 45 et 55 mn de chacun d'entre eux. Oui, ça
fait un peu loin.
N'en pouvant plus, je lui
demande si 35h de cours/semaine, c'est une blague? Texto. Etonnée, elle me répond que non. Je lui dis que quand même, la personne que j'ai vue mardi m'a fait peur en me disant
qu'on devait préparer les cours en classe, ce qui était un manque de respect total envers les apprenants... elle me répond que si, que les apprenants, pour leur "autonomie", doivent aussi
pouvoir s'auto-gérer de temps en temps en classe, ce qui laisse le temps aux formateurs de partir faire des copies. Je n'y ai pas pensé sur le coup, mais j'aurais pu lui demander si les profs
étaient censés se balader avec tout leur matos de préparation de cours...
Puis je lui demande sur quoi sont basés les
salaires? Je lui dis que j'ai cherché la convention collective dont m'a parlé l'autre du mardi, et que c'est un salaire de BTS qu'ils proposent alors qu'ils exigent un master de
FLE. Elle me demande si c'est "bien judicieux de poser cette question" si je veux le contrat. Je lui réponds que oui, parce que je n'ai "aucune envie d'avoir un poste pour lequel je me
fais exploiter en toute conscience". Elle commence à replier ses documents en disant qu'on n'a plus rien à se dire, alors, et je lui dis que si, j'aimerais avoir son point de vue sur ce
sujet...
Elle est restée courtoise, la gueuse, mais m'a expliqué
courtoisement que oui, elle allait continuer à exploiter des gens parce qu'elle "voyait pas pourquoi elle donnerait des salaires de cadres alors qu'il y en a qui sont prêts à accepter d'être
payés moins". Et elle m'a expliqué à quel point ils étaient bien gentils de garder des gens en CDD de 6 à 12 mois alors qu'il y avait des périodes d'inactivité, au lieu de les renvoyer à la
recherche d'un emploi dès qu'ils ont plus besoin d'eux. Je lui ai répondu, la larme à l'oeil devant tant de bonté humaine, que dis-je? de générosité!, que les CDD étaient faits
pour pallier un manque de personnel lors d'une période de suractivité, et qu'elle ferait mieux de créer des CDIs. Sur ce, on s'est dit au revoir. Et je suis repartie, la laissant macérer dans
son énervement. Mouah ah ah!